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东部社区小学

<p>我们已经分析了所有政府数据,为您带来当地小学的破产</p><p>在这里,East Ward社区小学,Willow Street,Bury,BL9 7QZ,将重点展示与该地区其他学校相关的分数您还可以看到比较英国小学和其他学校了解学生的成绩,进度,缺勤程度以及上次学校检查时教师与学生的比例也是孩子关注的一个很好的指标我们可以显示有多少全职学校的老师知道你所在地区的其他学校如何评估学校评级:我们如何评估学校的上述开学日期和状态,表明东区社区小学何时开学或何时改为最近的化身,近年来一些学校转学到学院最近改变了学校的类型前几年的数据涵盖了他们以前的化身复活节里有哪些类型的学校社区小学</p><p>近年来有多少孩子上过学</p><p>学生特征 - 与全国平均水平相比,不同群体的学生百分比是多少</p><p>我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪绩效,学生进度,教学,学生出勤情况,以及学校是否正在改善2017年KS2考试正在评估2014年评级中引入的2014年新课程年份是基于前一课程中学校的表现,因此表现与2017年没有直接可比性有些指标可能缺乏数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制,以避免识别因数据丢失而不会丢失积分的个别学生学校,因此排名表现仍然优于那些表现不佳的学生,但他们的成绩不能高于表现良好的学生</p><p>关于指标东区社区小学每个指标得分东部社区小学被评为最近的最佳Ofsted检查表格是否为空白,这意味着学校最近没有在2012年9月之前检查,一所学校得到3分,这表示从那天起的满意评分,现在表明需要改善东区如何社区初级学校在Ofsted研究的每个领域都有表现</p><p>截至2012年9月,2017年满意度提高3分,东部社区小学54%的学生达到预期的阅读,写作和数学标准东部社区小学的学生如何完成评估</p><p>关键阶段2的结束以及它与地方当局和全国平均水平的比较</p><p>虽然学生的通常目标是达到预期的阅读,写作和数学水平,但东部社区小学的孩子在阅读和数学方面得分较高,而且写作的深度更高</p><p>与地方和国家层面的表现相比</p><p>东部社区小学的儿童如何在关键阶段1取得不同程度的成就,来自弱势背景的学生如何达到预期的阅读,写作和数学标准</p><p>与全国平均水平相比,东部社区小学的男孩和女孩的比例如何满足阅读,写作和数学的期望</p><p>来自东部社区小学的学生:教师的比例是多少</p><p>它与全国平均水平相比如何</p><p>那里有多少老师,平均工资是多少</p><p>评估关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初始阶段)的评估之间取得了多大进展,所有学生进步为学校提供了2017年东部社区小学的整体“增值”测量,学生的数学平均值进展得分为-13,全国平均得分为0如何在婴儿水平上具有不同成就水平的儿童和来自弱势背景的学生如何在数学方面取得进步,以及它与当地平均水平相比如何</p><p>在东部社区小学,2017年学生的平均阅读成绩是-03 与全国平均水平相比,在婴儿水平上具有不同成就水平的儿童和来自弱势背景的学生如何在进步方面表现出色</p><p>这与当地平均水平相比如何</p><p>在东部社区小学,2017年学生的平均分数是09,与全国平均分数0相比,婴儿水平不同成绩的孩子和弱势背景的学生如何写进展</p><p>它与当地平均水平相比如何</p><p>下图显示错过半日课程的学生百分比以及与2015/16学年的本地和全国平均水平的比较在最近的全年,东区的学生错过了42%的学生</p><p>半天课程小学在全国范围内,小学生错过了4%的半日课程下图显示了错过半天课程的学生作为未经授权的缺席的百分比以及学生百分比一直缺席的比较到地方和全国平均水平(所有会议的10%都缺失)或更多)</p><p>虽然我们计算了不包括金融的学校数量,

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