共同核心意味着“政府将收集有关您的孩子和您的300多个数据元素。”

作者:咸竽

<p>为了关注隐私问题,Common Core的一些反对者将新的教育标准描述为政府监视儿童并将数据存储在他们身上的工具</p><p>他们不是在谈论一些测试分数 - 而是一个很大的问题“每个学生的数据堆积”政府将收集有关你的孩子和你的300多个数据元素,“茶党组9/12的活动家蒂姆柯蒂斯在坦帕的​​一次会议上说</p><p> 10月15日的共同核心这听起来像是政府收集每个孩子及其家人的大量数据我们决定自己进行一些数据挖掘:政府将收集哪些类型和数量的信息给学生和他们的家人,是因为共同核心</p><p>有或没有共同核心共同核心的数据收集是指45个州,哥伦比亚特区和两个美国领土采用的一套国家教育标准</p><p>这些标准是在私营非营利组织和州教育部门多年讨论后制定的</p><p>目标:更好地帮助学生为大学和职业做好准备,并确保不同州的学生学习相同的学术概念奥巴马政府使用其教育资助资助程序Race to the Top,鼓励各州使用新标准,但不需要任何州坚持共同核心佛罗里达州是批准共同核心反对的国家之一,州教育委员会在10月15日投票决定不采用与新国家基准相关的阅读或书写样本 - 尽管当地学区仍然可以选择做所以柯蒂斯告诉我们,当他说“政府”将收集数据时,他指的是学区以及州和联邦编辑ucation部门“为了让Common Core能够发挥其所谓的魔力,所有这些信息都必须在联邦层面得到巩固,”Curtis在采访中告诉PolitiFact佛罗里达州“只有这样他们才能比较状态到全面反对“包括在佛罗里达州的许多共同核心反对者指出,国家教育数据模型认为共同核心将引导政府收集数百个关于学生的数据元素但是数据模型就是这样 - 一个自愿的美国国家教育统计中心的专员杰克巴克利说,国家或地区组织他们的数据是美国联邦政府多年来所做的事情,该模型可以用来指导他们如何组织他们已经收集的学生数据</p><p>在共同核心之前,他说巴克利说他从未计算过国家教育数据模型中的数据元素,但400可能是准确的自2011年以来,重点一直是差异化巴克利表示,该模型称为共同教育数据标准,其中包含1000多个元素(佛罗里达州甚至没有使用国家教育数据模型,并且有自己的版本称为PK20数据仓库)“无论出于什么原因,很多共同核心对手都抓住了这个如果它与Common Core有什么关系,它没有,“他说,我们联系了佛罗里达州的几个学区,包括布劳沃德和希尔斯伯勒县,询问他们的数据收集计划官员告诉我们没有其他数据会由于共同核心而收集我们还发现多名教育专家不同意柯蒂斯的主张,包括前佛罗里达州州长杰布什基金会的底线:各国一直在收集学生数据 - 并与美国教育部门共同分享 - - 在共同核心之前很久由于共同核心学区收集学生的名字,他们注册的课程,他们的阅读数据质量运动的国家政策和倡导主任Paige Kowalski说,国家倡导组织国家收集数据以帮助他们做出决定 - 例如关于测试的美国教育部门可以和数学熟练程度以及他们是否按时毕业只访问汇总数据 - 例如,佛罗里达州三年级学生阅读能力的百分比 - 而不是特定三年级学生的考试成绩这意味着学区不会向联邦发送学生姓名和其他个人详细信息政府实际上,在共同核心之前的法律禁止联邦数据库中有关学生的个人身份信息 “由于采用共同核心标准并实施这些标准,国家正在从地区收集的内容方面没有任何变化,”Kowalski说,这是共同核心下的不同之处:如果佛罗里达州和另一个州都采用相同的标准和评估然后测试将提供两个州之间的比较,几十年来,佛罗里达州要求学区实施一个包含学生信息的系统今天,数据列表很长 - 有些是国家要求的,其他元素是可选的,或只保留在当地一级,如公交车站号码</p><p>数据列表包括学生的比赛,是否无家可归,考试成绩,出勤率等等因素但是,“没有增加数据收集佛罗里达州教育部女发言人谢丽尔·埃特斯(Cheryl Etters)在州政府的情况说明书中重申了这一点,佛罗里达州没有计划改变数据收集与共同核心相关的“虹膜扫描和共同核心我们告诉柯蒂斯,教育专家说共同核心不需要新的数据收集”我可以用一个解释来解决这个问题,“柯蒂斯说:”波尔克县学区开始对学童进行虹膜筛查,他们这样做是在没有通知他们的父母的情况下进行的</p><p>他们这样做是因为共同核心的实施开始“根据佛罗里达州教育部的说法,筛查是为了让孩子们上学合适的公共汽车与公共核心没有任何关系“波尔克县正在为涉及眼睛扫描的学生开展一项新的校车安全计划,该计划与新标准无关</p><p>许可证单据被错误地发送出去,”该部门表示,我们的裁决蒂姆柯蒂斯,一位反对共同核心的活动家,表示,感谢共同核心,“政府将收集有关你的chi的300多个数据元素ldren和你一起“共同核心州标准不包括政府收集学龄儿童数据的新要求确实,学区和佛罗里达州已经收集了一长串关于学生的数据这些数据是汇总给联邦政府的剥离学生的个人信息后,数据收集不会改变国家是否采用共同核心或非共同核心反对者在这里混合两个独立的问题:....